Teksti | Sisan
Nykyinen koulutusilmapiiri on outo, ja se on yhä enemmän ”polarisaation” ominaisuudet.
”Onnellisen koulutuksen” nimissä jotkut vanhemmat ovat tottuneet pilaantumaan lapsiaan ja antamaan heidän nimittää niin kauan kuin lapset ovat tyytyväisiä; Middle Schoolin pääsykoe ja korkeakoulujen pääsykoe koko päivän.
On totta, että jokainen vanhempi tietää:Koe -osittain koulutus ei ole hyvä, ja onnellinen koulutus on erittäin hyvä.
Elämässä useammat vanhemmat ovat kuitenkin tehneet akateemisia ja elämävalintoja lapsilleen.
Vaikuttaa siltä, että niin kauan kuin lapsi pääsee tuotemerkki -yliopistoon, lasten ja perheiden kohtalo voidaan muuttaa ja muuttaa, ja jopa suurimman osan työllisyyden, avioliiton ja elämän ongelmat voidaan jopa ratkaista.
Mutta itse asiassa,Kokeilukoulutus ei ole universaalia, eikä onnellista koulutusta voida sivuuttaa.
Tärkein asia lasten kouluttamisessa on rationaalisuus, suvaitsevaisuus ja hoito. Ei ole sanoa, että vanhemmat ovat tehneet puhtaan valinnan puhtaalle tai puhdasta onnellisuutta lapsilleen, ja lasten elämä elää onnellisempia ja onnellisempia kuin saman ikäiset lapset.
Lisäksi suurin osa akateemisesta tyyppisistä lapsista on erityisen hyviä ja erinomaisia opinnoissaan, mutta työpaikoilla ja liiketoiminnassa he joutuvat usein erinomaisten ansioluetteloiden työvaikeuksiin huonon viestinnän ja epäonnistuneen persoonallisuuden vuoksi.
Tämä tarkoittaa,Kokeessa olevassa koulutuskoulutuksessa, joka kiinnittää liian paljon huomiota kuolemaan, voit oppia vain oppimaan tiedon teorian ja ongelmanratkaisumenetelmien ratkaisemisenOn mahdotonta olla mukavampaa, vapaampaa ja kiistattomempaa tunneelämää kuin lapsi onnen alla.
Tietysti niin kutsuttu ”onnellinen koulutus” ei ole vain niin kauan kuin lapsi on onnellinen. lasten moraali.
Todellisen onnellisen koulutuksen tulisi olla jonkin verran tentti -suuntautuneen koulutuksen ja akateemisen koulutuksen puitteissa. Lapsille annetaan enemmän säestystä kovan opiskeluun ja akateemisen suorituskyvyn varmistamisessa.Kognitiivisena ja ulkoisen maailman käsityksenä antaa lasten parantaa oman ajattelunsa ja tietonsa tasoa.
Loppujen lopuksi, yhä vakavammassa työllisyystilanteessa ja työpaikkaympäristössä tänään, jos lapsi vain oppii olemaan onnellinen, se voi olla hyvä ja hyvä, mutta ei ole koulutusta, tietoa ja taitoja, jotka eivät voi heijastaa heidän omaa arvoaan, mikä on täysin hyödytön.
Jos koulutusta ei ole, useimmat työnantajat eivät anna sinun kirjoittaa haastatteluun kirjallisen testin jälkeen;
Jos tietoa ei ole, yrityksen omistaja haluaa vain laittaa sinut korkealle maksettavaan asemaan, eikä se voi aloittaa;
Ilman taitoja se vain viivästyy, ymmärtää väärin ja vähentää yrityksen asiaankuuluvien osastojen suorituskykyä.
Mikä yritys on valmis hyväksymään sinut?
Siksi onnellinen koulutus ei ole päästä irti koulutuksesta ja lukutaidottomasta koulutuksesta.
Päinvastoin, mitä korkeammat ja korkeasti koulutetut ja valaistuneet vanhemmat, sitä enemmän he yhdistävät teorian ja todellisuuden. Ota aikaa pelin viihteeseen.
niin,Monien vanhempien silmissä siitä on tulossa yhä enemmän ”kahta äärimmäistä” testikeskeistä koulutusta ja onnellinen koulutusItse asiassa sen pitäisi olla täydentävä ja erottamaton.
Koska jokainen lapsi, mukaan lukien aikuiset, ei tunne onnea ja tyytyväisyyttä yksinkertaisuuden ja perusteellisesti.
Päinvastoin, olemme erittäin onnellisia ja onnellisia, koska koulu- ja työpaikalla päivä päivältä on yhä tylsämpi koulu ja työpaikka, koulu- ja työpaikalla, joita toisinaan esiintyy kouluelämässä ja työpaikalla.
Sama pätee lapsiin. Aina talvi- ja kesäloma, sen on oltava hurraavia, iloa ja itseään.
Tuloksesta tuli tulos,Haluaa aloittaa koulun lomalla ja toivoo lomalle koulun alussa.
itse asiassaAkateemisen koulutuksen oppimistehtävät ja testitulokset ovat itsessään lasten tyytyväisyyden ja ilon tunteen lähde.Lähtökohtana on kuitenkin, että vanhempien tulisi ohjata lapsiaan valmistautumaan esikatseluihin ja arvosteluihin ajoissa ja askel askeleelta.
Koska oppiminen on tällaista:
Jos lapsi ei voi keskittyä luokan aikana eikä ymmärrä luokkahuoneiden luentojen ja oppikirjojen sisällön tutkimusta, niin vaikka vietätkin useita kertoja aikaa ja energiaa ja kymmeniä aikoja ohjauskustannusten ohjaamisessa, et ehkä pysty ottamaan asiaankuuluvia lukuja. Ja tietokohde, anna lapsen hallita sen perusteellisesti.
Lyhyesti,Vanhempien tulisi kouluttaa lapsiaan ja opiskella koululuokkahuoneissa, jotka viettävät 80%oppimisajasta päivässä.Jäljellä olevien 20 prosentin aikana perheen opintoajasta, suorita kotitehtävät ajoissa ja tee huolellisesti ja vakavasti kunkin oppitunnin esikatselu ja tarkistaminen.
Vain tällä lapset voivat tuntea olonsa onnellisemmaksi ja tyytyväisemmäksi ”testisuuntautuneen koulutuksen” suorittamisen olettamiseen. koulutus ja lapset. ”” ”
Viimeisessä analyysissä onnellinen koulutus ei ole lapsi, joka ei oppi mitään.
Anna lasten saada suorituksen tunteen, kun he suorittavat oppimistehtävän ja parantavat testituloksia ja nauttivat nautinnon tunteesta, kun he ovat kiireisiä rentoutua ja viihdyttää.
